Questions fréquentes

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La méthode d’apprentissage de la lecture : syllabique ou globale ?

  • Puisque la méthode syllabique est la plus compatible avec l’architecture du cerveau humain, l’apprentissage de la lecture s’appuiera sur cette méthode. L’objectif de cet apprentissage sera toujours le déchiffrage au service de la lecture qui a du sens. Ainsi très vite seront privilégiées la lecture de petits mots puis de petites phrases facilement déchiffrables.

Nous nous appuierons sur la méthode syllabique tout en mettant l’enfant dans un environnement de lecture qui a du sens (affiches, calendrier, tableaux des prénoms, frise chronologique, contes, poésies, …).

Comment se fera l’apprentissage de l’orthographe ?

  • L’orthographe se fera essentiellement sur le temps de « travail personnalisé » afin de permettre à chaque enfant de travailler selon son rythme.

Pour les niveaux CP, CE1, le matériel « dictée muette » permettra à l’enfant, d’apprendre à lire tout en ayant une bonne base d’orthographe. Il s’agit de séries progressives d’images ayant le même son accompagnées d’une boîte avec des lettres mobiles. Pour chacune des images l’enfant « écrira » le mot avec les lettres mobiles.

Pour les niveaux CE2, CM1, CM2, des fichiers d’orthographe seront à la disposition des enfants. La dictée sera un outil d’apprentissage et non pas seulement d’évaluation, les élèves en feront très régulièrement.

L’enseignante va-t-elle suivre le programme de l’Éducation nationale ?

  • Il sera suivi dans son ensemble afin de permettre à l’enfant d’avoir le niveau d’entrée au collège en fin de CM2. Quelques libertés seront prises au niveau de la méthode et de la progression personnelle de chaque enfant. Ainsi sera privilégiée la progression individuelle à la progression de classe : un enfant inscrit en CE1 pourra faire des exercices de mathématiques de CE2 et suivre la progression de lecture de CP, si cela lui correspond !

Les enfants vont-ils apprendre l’espagnol avec les Sœurs ?

  • Il est prévu un temps quotidien d’apprentissage de l’espagnol, essentiellement à l’oral. À partir de chansons, de dessins ou d’exercices interactifs l’enfant s’initiera à la langue espagnole guidé par une Sœur colombienne. Les expressions principales et le vocabulaire seront répertoriés régulièrement dans un cahier spécial. Sur le temps de la cantine ou pendant la récréation de l’après-midi, les Sœurs pourront dialoguer avec les enfants en espagnol !

Comment suis-je informé(e) de la scolarité de mon enfant ?

  • Chaque fin de semaine (ou de quinzaine pour les plus grands), l’enfant présentera à ses parents un document « le plan de travail » qui répertorie tous les travaux prévus et effectués sur le temps du travail personnalisé. Ce document sera annoté et apprécié par l’institutrice.

À la fin de chaque période, les parents recevront le livret avec des notes (pour le cycle 3), des compétences acquises ou non acquises (pour le cycle 2) et des appréciations personnelles.

Une réunion sera prévue au début de l’année scolaire afin de présenter l’organisation de la classe. Puis en fonction des projets de classe, d’autres rencontres pourront être proposées pour l’ensemble des familles. Enfin il y aura la possibilité de rendez-vous personnels avec l’institutrice.

L’École Sainte Florence, une école primaire seulement ?

  • L’école assure l’enseignement de toutes les classes du primaire. Les enfants de grande section de maternelle sont également accueillis. L’école couvre donc les cycles 2 et 3.

Quel sera l’effectif maximum de la classe ?

  • Pour le moment, l’école Sainte Florence fonctionnera avec une classe de 18 élèves maximum. Cet effectif garantira un apprentissage dans les meilleures conditions.

Le multi-niveau : quel intérêt pour l’enfant ?

  • Le premier intérêt pour l’enfant est celui d’être accueilli comme une personne unique qui va développer ses propres compétences en fonction de son rythme personnel. Ainsi, il pourra reprendre des bases qui lui manquent ou bien approfondir des notions avec des enfants plus grands que lui.

Plusieurs fois par semaine, des temps spécifiques d’échanges permettront aux enfants de communiquer sur leurs méthodes personnelles de travail et de mettre en place des tutorats. Ces échanges vont développer des valeurs d’entraide, de coopération et de solidarité. L’enfant se sentira à la fois soutenu et utile dans son groupe classe.

Quel est le rythme scolaire adopté ?

  • La classe est organisée sur quatre jours : lundi, mardi, jeudi et vendredi, permettant le repos de l’enfant en milieu de semaine.

Quels sont les horaires ?

  • Les horaires de la classe sont 8 h 45 – 11 h 45 et 13 h 30 – 16 h 45.

L’école ouvre le matin à 8 h 15 et ferme le soir à 17 h 15.

Une garderie avant 8 h 15 et/ou après 17 h 15 est possible moyennant une participation financière des familles.

Quels sont les frais de scolarité ?

  • La scolarité est de 170 € par mois sur 10 mois. Un tarif dégressif d’un montant de 100 € est proposé à partir de l’inscription du 2e enfant de la même famille. Les frais d’inscription sont de 40 € par famille.

Toutefois, les frais de scolarité ne doivent pas être un frein à l’inscription de votre enfant. En cas de besoin, n’hésitez pas à contacter l’équipe chargée du projet.

Pourquoi une tenue vestimentaire pour les élèves de l’école ?

Le polo de l'école

  • La tenue vestimentaire « unifiée » pour les élèves de l’école est le signe visible d’une fraternité scolaire. Il entraîne obligatoirement une liberté, en réglant uniformément pour tout le monde les problèmes vestimentaires et de consumérisme. Il est un symbole fort de l’égalité des chances et crée le sentiment d’appartenance à un groupe. Il encourage l’esprit d’équipe.

Quel est le tarif du repas proposé par l’école ?

  • Le déjeuner est au prix de 3,95 €. Il s’agit d’un repas chaud préparé par la cuisine de l’Institut Saint-Pierre de Palavas. Ce tarif comprend les frais liés à l’utilisation de la cuisine et à la présence de personnes encadrant les enfants.

Les enfants peuvent-ils amener leur propre repas à l’école ?

  • Oui. Un four micro-ondes sera mis à disposition des élèves choisissant ce mode de restauration. Une participation d’1 € par déjeuner sera demandée pour les frais liés à l’utilisation de la cuisine et à la présence de personnes encadrant les enfants.

Nous ne sommes pas pratiquants ; mon enfant peut-il intégrer l’École Sainte Florence ?

  • Aucun problème. Cela n’est absolument pas gênant. En revanche, la volonté de l’École Sainte Florence est d’afficher clairement la Foi, à la suite de Jésus-Christ, et nous ne pourrons remettre en question ce choix clairement voulu par les initiateurs du projet.

Est-ce que l’École Sainte Florence accueillera des enfants de familles non-catholiques ?

  • Oui, dans la mesure où les parents et eux-mêmes adhèrent au projet éducatif, en acceptent la dimension chrétienne et ses implications dans la vie de l’école.

Le catéchisme, les temps de prière, la messe seront-ils obligatoires ?

  • En inscrivant votre enfant, vous acceptez clairement le projet de l’école, et donc les temps de prières et de catéchèse pour votre enfant. Chaque journée débutera et se terminera par un temps de prière. De plus, il y aura une fois par semaine une heure de catéchisme.

Ces temps seront assurés pour la plupart par les Petites Sœurs de l’Annonciation, présentes sur la paroisse. Enfin, une fois par mois, soit dans le temps scolaire, soit le dimanche, une messe sera célébrée avec toute l’école.

Comment peut-on aider l’école ?

  • De plusieurs façons :

      • en la soutenant financièrement par un don

      • en rejoignant l’équipe de bénévoles dédiée à l’encadrement des repas, des activités sportives ou extra-scolaires ou encore à l’entretien du bâtiment

      • par votre prière

 

 

Pour toute autre question :

n’hésitez pas à écrire à : info@ecole-sainteflorence.com